Plataforma Ecuménica de Saberes

“El diálogo interior es un escuchar a nosotros mismos. Parece que ese monólogo no descansa, sin cesar lo escuchamos, sin interrupción nos habla o hablamos con nosotros mismos. Es la reflexión nunca interrumpida de nosotros. Y seguido este diálogo interior nos aísla y nos obstaculiza al escuchar tanto al corazón, como a los demás. A veces el corazón nos sacude y nos despierta, pero sólo a veces. Es uno de los aspectos más delicados de nuestra humanidad. A la vez es un bastón en el cual nos podemos apoyar para encaminarnos hacia lo humano del cual nos olvidamos con tanta facilidad.”       LenkersdorfLos desafíos de las realidades que se viven en nuestro país, nos han exigido un compromiso sistemático con una tarea formativa que va más allá de la educación convencional. Nuestra propuesta pedagógica tiene como eje fundamental, el saber propio a partir de la recuperación de la memoria de las personas y los pueblos (memoria colectiva) que al ponerlos en común construyen saberes, saberes contextualizados. Estos saberes se abordan desde una perspectiva decolonizadora del saber en sí mismo y se dirigen hacia la acción decolonizadora, acciones decolonizadas que nos crean condiciones que nos permiten  habitar la tierra humanamente. Hemos nombrado a esta propuesta educativa: Formación ecuménica para la acción descolonizadora.

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