Fundacja Budząca się Szkoła - „Tam, gdzie liczą się głównie wyniki, traci się z oczu człowieka.”

Wszyscy wychowaliśmy się w kulturze błędu, w której uwaga uczniów kierowana jest na to, co robią źle i czego (być może jeszcze) nie umieją. Wielu z nas uważa, że to jedyne możliwe rozwiązanie, dla którego nie ma alternatywy. Jednak psychologowie twierdzą, że rozwój lepiej oprzeć na zasobach, niż na deficytach. Jak wykorzystać tę wiedzę w szkole, jak przejść od kultury błędu do kultury wpierania rozwoju? Jak zmienić szkolne zwyczaje, by nauka była bardziej efektywna i przyjazna? Co zrobić, by każde dziecko (każdy uczeń), niezależnie od tego, czy rozwija się szybciej, czy wolniej, dostało w szkole wsparcie, jakiego potrzebuje, by rozwinąć swój potencjał? Jeśli wszystkie dzieci wysyłamy do szkoły, to nie może być ona miejscem, które kogokolwiek przekreśla.

Apache